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文本内容:
小学一年级语文公开课《小小的船》教案小学一年级语文公开课《小小的船》教案 〖知识目标 1、理解课文内容,知道晴天的夜空有什么? 2、继续巩固本课9个生字的读音 3、背诵课文 〖能力目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、会说什么像什么,培养学生的想象能力情感目标感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感 1、能有感情地朗读课文,背诵课文 2、理解课文,会说“……像……” 引导学生在感悟语言的基础上,进一步培养他们的想象能力 教法愉快教学法、情境教学法、自主学习法 学法与人合作能力、自主学习能力、观察能力、理解能力和想象能力的形成 教具多媒体课件、电脑、大屏幕、正头、实物、图片 学具书、彩笔、绘画纸
一、自然导入 出示课题 师上课,今天我们继续学习第七课小小的船(贴月亮)大家齐读课题
二、游戏巩固生字 创设学习情境 师下面我们玩一个识字的小游戏课下组长是不是都在老师这领到了九颗小星星?(是)请大家注意听老师游戏要求,每位同学都要把小组的星星认一遍,然后每组选你最喜欢的星星派代表贴到黑板上好,游戏开始 设计意图一年级儿童身心发展的特点表现为好奇、好动、好游戏,游戏是他们最喜爱的活动课的一开始以游戏的形式出现能激发学生的兴趣,把吸引学生到课堂上来,使本节课有一个良好的开始 师贴完星星的小组赶快把剩下的星星交给组长,坐好 师你们看同学们布置得美不美?(美) (设计意图创设学习情境,注重良好习惯的培养)
三、自读课文 商定目标 1、自由读课文,思考学什么? 2、通过询问,确定目标师好,我接受大家___,一起感受叶圣陶爷爷笔下美丽的夜空,再背下来好吗? (设计意图把学习的主动权交给学生,强化学生的主体意识) 师请大家听老师读!(评价)
四、细读课文 感悟语言美 师好,下面请同学们用自己喜欢的方式再读课文,可全组参加,也可小组中一个一个读或选代表读找出你最喜欢的句子 (设计意图以学生为本,激发他们主动的学学生根据自己的理解进行朗读,不拘形式,能进一步培养学生的感悟能力) 师大家交流一下,你喜欢哪一句?为什么喜...。