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文本内容:
小树叶和小蚂蚁中班语言活动教案小树叶和小蚂蚁中班语言活动教案
1.理解诗歌内容,学习句式“小树叶,变呀变,变成……”
2.大胆想象,能用部分代替的方式进行诗歌的仿编
3.感知诗歌趣味,乐意在集体前大胆表述 理解诗歌内容,学习句式“小树叶,变呀变,变成……” 能用部分代替的方式进行诗歌的仿编
1.小树叶和小蚂蚁的ppt
2.诗歌图谱、树叶、蚂蚁图片若干
3.电脑、电视
一、谈话导入,激发兴趣
1.师秋天到了,树叶一片一片从树上飘下来了,你们看(观看落叶飘落图片)我们一起来学一学
2.师小树叶有个好朋友,看看是谁呀?(出示小蚂蚁)我们和小蚂蚁打声招呼吧!你觉得小蚂蚁和小树叶会发生什么有趣的事情呢(幼儿自由讨论、猜测)
3.师总结原来啊,小蚂蚁要和小树叶一起去旅行了,我们看一看他们去了哪些地方!
二、观看课件,了解诗歌
1.播放第一组画面,小蚂蚁过河
(1)师小蚂蚁和小树叶来到哪里了?(河边)可是河那么宽,小蚂蚁要怎么过去呢?谁来帮帮他想想办法?(幼儿猜想)
(2)师小朋友的办法都很好瞧,小蚂蚁拿出了一根魔法棒,这神奇的魔法棒只有念到咒语魔法棒才能发挥魔力哟!我们来听一听小蚂蚁是怎么念的`!小树叶,变呀变,变成小船带我过河(念)
(3)师你听到了什么?刚刚小蚂蚁是怎么念咒语的?师幼一起朗诵小树叶,变呀变,变成小船带我过河
(4)师你们学会了吗?那我们来变一变吧(点击ppt)魔法有用吗?有了小树叶变成的小船,小蚂蚁真的过河了
2.播放第二组画面,小蚂蚁翻山
(1)师小蚂蚁过了河,他和小树叶走啊走,来到了哪里呢?山那么高,小蚂蚁怎么过山呢?想想办法吧!你想把树叶变成什么来帮助小蚂蚁?
(2)师是不是呢,我们来听听这次的魔语是什么?仔细听,原来啊小树叶变成了魔毯,帮助小蚂蚁翻过了山
(3)(引导幼儿一起说)师幼一起小树叶,变呀变,变成魔毯带我过山
(4)那准备好了吗?我们又要变魔法了(ppt)真厉害,魔毯带着小蚂蚁翻过了山
3.播放第三组画面,小蚂蚁躲雨
(1)师小蚂蚁和小树叶一起翻过了山,可是这时候天下起了雨,怎么办呢?小蚂蚁是怎样挡雨的呢? (
2...。