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幼儿园中班《舞台上的灯光》教案幼儿园中班《舞台上的灯光》教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是的幼儿园中班《舞台上的灯光》教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、乐意动手探究,发现并表达光透过不同材料所产生的变化
2、喜欢探索科学活动,能大胆表达自己的发现及问题
3、体验解决问题的成就感
4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的.意见 小舞台展板(5份)、记录板一块;手电筒人手一份、红色皱纸、红色卡纸、玻璃纸等若干
一、观看场景引发主题
1、教师出示小舞台展板这是谁呀?他们在干吗?
2、主要问题在舞台上跳舞,需要些什么?(幼儿结合经验大胆表述)
3、小结在舞台上表演,除了服装道具、音乐,还要灯光
二、动手操作制作灯光
(一)幼儿初次尝试——发现问题 过渡语你们愿意当灯光师,帮助他们调试灯光吗?
1、师你们椅子下的小篮子里有小手电,拿出来试试吧 师幼用手电筒制作灯光(同时提问你发现了什么?)
2、提问刚才照出了这么多的灯光,它们是什么颜色的?你们还见过什么颜色的灯光? 小结原来我们用手电筒可以制造出灯光,但只有一种颜色太单一了
(二)幼儿二次操作——寻找适宜的材料
1、出示记录板这里有三种不同的纸(逐个出示),猜猜能不能制作出彩色灯光呢?为什么?说说你的理由 幼儿自由猜测,教师做记录(粘贴笑脸等)
2、幼儿分组尝试 老师为你们准备了三种材料,你们可以把这些材料挡在手电筒的镜片前面去试试,看看到底他能不能调试出彩色灯光来 (幼儿分成四组,尝试用所提供的材料制作彩色灯光)
3、集体分享交流 提问你制造出灯光了吗?有什么发现? (根据幼儿的讲述在记录板上作记录并现场试验验证,重点讲述玻璃纸) 小结原来厚厚的卡纸不透光,皱纸只能透一点点光,玻璃纸的透光度最好,它呀最适合制作灯光了
(三)幼儿再次尝试——制作彩色灯光
1、出示三种颜色的玻璃纸并猜测玻璃纸最透光,那么我这里除了红色的,还有蓝色的和黄色的玻璃纸,你们猜猜它们能制造出什么颜色的灯光?
2、...。