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幼儿园中班玩贴纸综合教案幼儿园中班玩贴纸综合教案 儿童对周围的世界充满着强烈的好奇心,当他们对一件事物产生兴趣的时候,就会很投入地去探究,但同时也是比较盲目的如何把握幼儿的兴趣,引导幼儿向更广泛、深入的层次发展,是老师教学活动设计中很值得重视的问题玩贴纸就是根据大班孩子的特点,在出现贴纸热后所设计的一个活动 1.认识贴纸的特点和作用,引导幼儿合理有效地利用贴纸 2.培养幼儿想像力和创造力,引导幼儿自己尝试创作贴纸 3.帮助幼儿树立正确的消费观 故事图画与字卡,各种贴纸及各种美工材料与工具 1.布置贴纸展发动幼儿将自己搜集的贴纸根据其不同的材料和图案进行分类,并利用区域活动时间,师生共同布置贴纸展览 2.观察欣赏参观贴纸展览,引导幼儿观察各种贴纸的特征 师这里有各种各样的贴纸及贴纸照片,你们看看,贴纸应该贴在哪里有什么作用教师留出充分的时间,让幼儿进行自由观察和讨论 3.交流讨论分组观察后,让幼儿讲述贴纸的特征教师帮助幼儿了解贴纸的否同质地、图案和作用 师你看到的贴纸是用什么做的它的图案有什么特点 教师帮助幼儿了解贴纸有纸做的、有塑料做的、有布做的……图案丰富多彩,有对称的、有不对称的、有民间艺术的、有卡通的、有线条的…… 师你在哪里看到过贴纸贴在这些地方有什么作用选一种你喜欢的贴纸,你想用它做什么为什么教师帮助幼儿了解贴纸贴在不同的地方有不同的作用贴在衣物上可以作为商标、标志来用;贴在家具、电器、手机上可以用来装饰;贴纸还可以作为礼物送给小朋友等等 教师将幼儿的谈话内容,以海报的形式记录下来,并张贴在主题墙面上 设立“请来帮帮我一专栏,记录幼儿提出的关于贴纸的各种问题引导幼儿探索问题、发现问题,启发幼儿相互帮助,齐心协力解决问题 活动二《贴纸的心事》 1.教师出示图文,声情并茂地讲述故事《贴纸的心事》 2.讨论贴纸为什么开心为什么烦恼 3.怎样帮助贴纸解除烦恼启发幼儿续编故事 师谁能想出办法,帮忙解决贴纸的烦恼呢培养幼儿动脑筋解决问题的习惯 4.讨论谁的办法最好为什么 引导孩子在辩论中,积极应对同伴___提示幼儿着重思考可行...。