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幼儿园大班教案《拷贝不走样》幼儿园大班教案《拷贝不走样》 作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位如何把教案做到重点突出呢?以下是收集的幼儿园大班教案《拷贝不走样》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、在游戏中学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品
2、体验和同伴合作成功的快乐
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情 学会用观察,表述,倾听等方式和同伴一起合作完成作品 能仔细观察并清楚地描述
一、拷贝不走样 (价值分析激发孩子对游戏的兴趣) 提问“你们玩过拷贝不走样的游戏吗?怎么玩?” ★小结我做一个动作,后面的人一个接着一个传下去,最后一个人做的动作和我一样,这就是拷贝不走样
二、你来说,我来做 (价值分析能仔细观察并清楚准确地描述作品)
1、师“今天老师为你们准备了一个作品,现在你们是看不到的,等会儿你们要完成一个一模一样的作品什么叫做一模一样?
2、游戏规则
(1)两人一组,一人负责说,一人负责做,负责说的要说清楚
(2)负责说的可以不断观察,然后清楚地告诉同伴
(3)负责做的小朋友要仔细听,负责做
(4)听到开始后,负责说的可以去观察了,倒计时结束后,游戏结束
3、第一次游戏
(1)交流“大家都完成了吗?和我的作品一样吗?哪里不一样”
(2)你们是怎么能在这么短的时间内完成作品的? ★小结原来完成这个作品是离不开两个好朋友的合作,负责说的小朋友要先看清楚颜色,粗细和位置,然后准确的`告诉操作的孩子
4、第二次游戏
(1)这次我们玩法、规则不变,两个朋友要换一下
(2)交流看看这次我们完成的怎么样?你们怎么成功的? ★小结原来要成功,要学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品 延伸活动在区域活动中投入更多的模版进行两人一组的“拷贝不走样”的游戏【幼儿园大班教案《拷贝不走样》】相关文章
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