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文本内容:
幼儿园大班教案《海滩上的大鲸鱼》幼儿园大班教案《海滩上的大鲸鱼》 【活动目标】
1、在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化,积极思考大鲸鱼回到海里的办法
2、懂得人多力量大,并体验帮助别人的快乐
3、在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节
4、乐意参与表演,大胆学说角色对话 【活动准备】 视频,海浪的音效,故事PPT 【活动过程】
一、导入(意图交流去海边的经验,引出故事)
1、请你们闭上小眼睛,听听这是什么声音?(播放海浪音效)
2、你们去过海边吗?谁来说说你在海边做过什么有趣的事?
3、小结是啊,在海边玩可真有趣,可是今天海边发生了一件特别事,一起来听故事吧!
二、分段欣赏故事,思考问题(意图感受小动物的心情变化,积极思考大鲸鱼回到海里的办法)
1、可怕的大鲸鱼
(1)大鲸鱼为什么要来到海边?
(2)海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们看到大鲸鱼会有什么反应呢?(紧张、害怕、讨厌、不知所措)他们会让大鲸鱼加入游戏吗?
(3)海水退潮了,大鲸鱼为什么留在海滩上?
(4)小动物们会怎么做?为什么?
2、救救大鲸鱼
(1)大鲸鱼是怎么说的?(幼儿模仿微弱的声音)
(2)听到大鲸鱼的求救,小动物会怎么想?
(3)本来都很害怕的小动物,现在他们的心情发生了什么变化呢?
(4)小结海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的,坚定地救他;海贝还有些胆小有些犹豫;海龟看它没力气,也没之前那么害怕了
3、小动物有办法
(1)有什么好办法吗?
(2)小动物们想了哪些办法来帮助大鲸鱼?(观察四幅图片)
(3)这样做成功了吗?你从哪里看出来?(观察图片细节,表情、动作)
(4)大鲸鱼实在是太重了,大家费了好大的劲,大鲸鱼还是在原地你觉得小动物们会放弃吗?
(5)小猴和老虎分别是怎么做的?
(6)最后是谁的办法让大鲸鱼获救了?那么大鲸鱼要感谢谁呢?
(7)为什么大鲸鱼不只是感谢老虎,而是感谢所有小动物呢?
(8)小结是啊,大鲸鱼是在大家的`帮助下得救的,因为团结力量大
三、完整讲述,交流启发(意图懂得帮助周围的人)
1、小动物们的心情发生了什么样的变化?
2、为什...。