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幼儿园大班教案《这些东西会滚动》幼儿园大班教案《这些东西会滚动》 作为一名老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么你有了解过教案吗?下面是帮大家的幼儿园大班教案《这些东西会滚动》,仅供参考,大家一起来看看吧
1、让幼儿主动探索,感知物体会滚动的原因及特征
2、培养幼儿探索科学的兴趣和关心周围事物的情感
3、培养幼儿愿意与同伴交流的习惯
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种
5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己___ 人手一份操作材料两个海洋球、一大一小圆柱体、方形、三角形积木各一;两大篮各种可滚动的物体活动过程激发幼儿探索兴趣,
1、“小朋友,请你玩一玩篮子里的东西,请你仔细看看这些东西会怎么样”
2、幼儿自由操作
3、讨论“刚才玩的时候,这些东西怎么样啦”动起来了,“它是怎么动起来的”幼儿讲述并上来演示幼儿滚动物体,探索会滚动物体的特征及原因
1、幼儿讨论这些东西都会滚动吗幼儿讨论,教师不做正面回答
2、请幼儿把筐子里每一样东西都滚动一下,相互交谈发现了什么教师小结;有的东西会滚动,有的.东西不会滚动
3、幼儿讨论;那些物体对滚动,那些物体不会滚动为什么幼儿讨论 a、请幼儿分别摸一摸会滚动的物体和不会滚动的物体,比较它们的区别 b、师生共同小结原来圆的东西会滚动,因为它没有角 讨论你是怎么是圆物体滚动起来的教师小结我们用力推了一下,圆的物体就滚动起来了幼儿继续操作试验,探索物体滚动时的特征
1、幼儿第一次滚动实验,探索不同物体同时滚动的速度差异请小朋友左、右手各拿一件不同的物体,同时滚动发现了什么
2、幼儿第二次滚动实验探索相同物体同时滚动时的速度差异请幼儿左、右手各拿一件相同的物体,同时滚动,观察有什么发现
3、幼儿相互交谈自己的发现幼儿自由讨论
4、别幼儿讲述并操作自己的发现幼儿发言并行操作
5、小结同时滚动不同物体,它们的速度不一样;同时滚动相同物体时,用的力越大,速度越快;用的力越小,滚动速度越慢 探索会滚动物体的其他...。