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幼儿园小班教案《洗洗小手真干净》幼儿园小班教案《洗洗小手真干净》 作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是精心的幼儿园小班教案《洗洗小手真干净》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 以小班的年龄特点为出发点,结合本班的实际情况,通过让幼儿自主的探究,调动幼儿已有的生活经验说说自己的小手脏了是怎样做的,通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性,通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的奥妙,利用手偶的表演来吸引孩子的兴趣,通过亲身体验调动孩子的积极性,让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣,在整节活动中,以帮助幼儿学会正确洗手为主线,培养幼儿建立初步的健康行为为目标,教育幼儿养成良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的生活自理能力
1、知道洗手的重要性
2、掌握洗手的正确方法
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣
5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法 活动重点学习正确的洗手方法 活动难点培养幼儿养成清洁卫生的好习惯 活动准备 洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂 一游戏“手指歌”导入活动 “小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来” 二集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性
1、游戏导入“医生嘟嘟来做客”激发幼儿观看手偶表演的兴趣 教师引导语“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”出示扮演小医生的手偶,向小医生问好
2、观看手偶表演教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性 提问豆豆为什么会肚子疼啊 它应该怎样做呀 通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性 问题你们的肚子疼过吗为什么 我们应该怎么做啊
4、小医生嘟嘟小结洗洗小手讲卫生鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯 三设计问题,引导幼...。