幼儿园语言课《耳朵上的绿星星》教学反思

幼儿园语言课《耳朵上的绿星星》教学反思幼儿园语言课《耳朵上的绿星星》教学反思　　我准备了一节大班语言活动《耳朵上的绿星星》，这节课给我的印像非常深刻，孩子们能开心地投入到活动中去，而且也是轻松地接受知识　　

1、通过故事使幼儿懂得，做事要多为他人着想，要互相关心，互相帮助，给别人快乐自己也会快乐的道理　　

2、激发幼儿语言表达的欲望，大胆、清楚表达自己的想法和感受，大胆学说角色对话　　

1、出示主要角色，引起幼儿兴趣，引出课题　　

2、结合图片，幼儿自由创编故事　　

3、完整欣赏故事，初步理解故事内容，感受小松鼠的善良美好　　

4、看课件，分段欣赏故事，学说故事对话，形容词　　

5、情感教育，使幼儿懂得做事情要为他人着想　　第一，故事开始采用先让幼儿自由创编的方法，能充分激发幼儿的想象，同时也为让幼儿更深入地理解故事做了铺垫　　第二，在第四个环节中让幼儿学说故事对话，这调动了幼儿的兴趣，使课堂更加活跃采取分段欣赏故事则有利于幼儿对故事的理解与把握　　第三，在情感教育时我采用了设问的方法，幼儿能较轻松的深入到故事内涵，难点突破的较容易　　我将活动重点设为引导幼儿根据故事中的线索，围绕问题，积极思考，理解小松鼠耳朵上“绿星星”的.秘密我在教学设计中通过设置问题情景，在分段讲解时将一系列问题逐步递进，层层展开，启发幼儿积极思维，在前两个环节中就帮助幼儿理清了思路，理解了故事内容，充分感受了故事所描绘的完美形象，同时培养了幼儿对语言的理解力　　在完整欣赏故事后，结合幼儿实际生活，充分挖掘故事情感美的部分做的还不够可以站在每个角色的角度上引导幼儿充分体验思考如还可以引导幼儿说说除了喜欢萤火虫，小松鼠，小朋友喜不喜欢小草和小花呢？为什么？从小花小草的角度思考他们能在别人要伤害自己的时候，知道将自己的感受说出来，通过自己的劝告来避免了一场伤害这样自然而然地结合孩子的生活，会比教育幼儿爱护花草树木来得自然些　　虽然存在着一些不足，但我觉得还是有收获的，我相信只有自己不断的积累，才会在教学当中有所长进，为了这群活泼可爱的孩子，我会更加努力的【幼儿园语言课《耳朵上的绿星星》教学反思】相关文章

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