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《动物大聚餐》幼儿园小班教案《动物大聚餐》幼儿园小班教案 作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么问题来了,教案应该怎么写?下面是精心的《动物大聚餐》幼儿园小班教案,欢迎大家分享 我园组织到南宁动物园开展秋游活动活动过程中,发现幼儿对动物非常好奇和喜欢,为加深幼儿对动物的认识,设计此课程
1、认识几种动物的特征和习性
2、模仿动物的声音和形象
3、引导幼儿热爱大自然,热爱动物
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活
5、在理解故事的基础上,尝试续编故事 教学重点是认识动物的名称和特征,难点是认识动物的习性
1、动物头饰若干,动物图片若干,玩具动物若干
2、食物盘4个,塑料的水果、树叶、肉类、小鱼若干
3、进餐音乐、录音机
1、谈话引入与幼儿交流谈话,谈谈在动物园里看到了什么动物,最喜欢什么动物
2、活动环节
(1)出示大象、老虎、袋鼠、海豚等图片和玩具,提问幼儿说出相应的名称
(2)老师以《动物大聚餐》的故事形式体现动物的特征与生活习性
(3)根据动物的特征,让幼儿表演相应的声音和形象,老师给予指导;如用手臂代表大象鼻子,学习老虎“嗷呜”的声音,袋鼠蹦蹦跳,海豚水里游等
3、游戏环节动物餐厅
(1)分别给幼儿戴上各种动物头饰
(2)在餐厅里放上不同食物的食物盘
(3)进餐音乐响起,幼儿根据自己的头饰扮演相应的动物,并模仿动物的声音和动作走到餐厅,寻找相应的食物进餐,老师巡场指导
4、小结老师与幼儿共同小结,动物们形态可爱,动作有趣,他们在一起是多么的快乐,我们都要关心它们,爱护它们
1、根据去年幼儿园组织去动物园秋游的活动过程中发现幼儿对动物非常感兴趣与好奇,由于游览的时间有限,幼儿不能深入的了解动物的特征与习性,只留下简单的形态印象,为此,我设计此课程加深幼儿对动物的印象和认识,在设计教案前,先让幼儿自由交谈在动物园里的所见所闻,了解他们对动物知识的需求, 之后我选了几种孩子比较喜欢且有代表性的动物进行教育教学活动
2、在活动过程中,与幼儿交谈在动物园里的所见所闻并出示几种动物图片...。