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《夸蓝田》大班艺术活动教案《夸蓝田》大班艺术活动教案 在教学工___开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整那要怎么写好教案呢?以下是精心的《夸蓝田》大班艺术活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 家乡蓝田是一个历史悠久而又美丽的城市,正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色,让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感本次活动,孩子在对蓝田景点了解的基础上,用优美句子描述蓝田的景色,也让孩子在夸家乡蓝田的活动中提高对节奏的掌握 1.欣赏理解歌曲,能用欢快自豪的情绪演唱歌曲 2.尝试创编儿歌的内容,用创编的儿歌夸蓝田的美景 1.PPT(蓝田美景的图片等) 2.歌曲《美丽的蓝田》
一、谈话引入活动—说家乡 1.师小朋友们喜欢去旅游吗?说起旅游咱们蓝田也有好多旅游景点,那你去过蓝田哪些旅游景点呢? 2.出示PPT(蓝田的美景图片) 师:看了这么多美丽的照片,照片中这些地方你去过吗?去的是哪里,和谁一起去的,去干什么了?都看到了什么? 3.师老师这里有一首歌我们来听听唱了什么? 师蓝田有这么多美丽的地方,有名的东西今天,我们一起来唱一唱家乡的美
(1)欣赏歌曲第一遍(清唱) 提问歌曲里夸了家乡的什么?
(2)欣赏歌曲第二遍(清唱) 提问1歌曲里是怎么夸家乡山水的? 提问2旅游景点是什么意思?
(3)欣赏歌曲第三遍(钢琴伴奏) 提问歌曲里夸了蓝田的哪些美景
二、学习儿歌
1.提问请你试试还能把蓝田的哪些东西放进歌曲里? 师小朋友们你还知道哪些蓝田的美景呢?请你给小朋友介绍一下(教师根据幼儿的回答出示PPT王顺山、水陆庵、汤峪温泉、惘川溶洞、蔡文姬纪念馆、白鹿原影视城等等)
2.我们的家乡蓝田真是一个美丽的地方,有王顺山、水陆庵、汤峪温泉、惘川溶洞、白鹿原影视城等等,老师把小朋友说的编成了一首好听的儿歌《夸蓝田》
(1)教师有节奏地朗诵儿歌《夸蓝田》,幼儿来听提问你都听到了什么?
(2)学习儿歌的韵律(夸、夸、夸蓝田,我的家乡是蓝田……)
(3)有节奏的学念儿歌说说你喜欢儿歌中的哪一句?幼儿学习朗诵儿歌 ...。