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《我不怕》幼儿园教案《我不怕》幼儿园教案 作为一名教职工,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案要怎么写呢?以下是精心的《我不怕》幼儿园教案,希望能够帮助到大家
1、通过活动让小朋友知道生病时,必须打针吃药培养小朋友乐意接受预防接种
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神
3、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师
4、初步了解健康的小常识 重点知道打针是为了身体健康 难点不怕打针 医生工具一套,儿歌一首
1.根据本班小朋友生病的实例,启发小朋友想一想,生了病该怎么办?谈谈打针时有什么感觉?
2.讨论自己生了病是怎样做的?有什么好办法才能使自己少生病?(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力,身体就不容易生病)
3.学儿歌“打预防针”
4.角色游戏“勇敢的娃娃” 让小朋友轮流当医生或病人,增加勇气,消除小朋友打针的恐惧感,教师及时表扬“勇敢的娃娃” 在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到,打针并不害怕,打针是为了预防生病的,培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志 生活教育
1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质 带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么
2、引导幼儿探索黑房子里有什么
3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊
4、揭密黑房子里究竟有什么 1)幼儿讨论交流如何不怕黑 2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧 3)小结在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走 评析该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言 教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川___一周年”对幼儿进行适时...。