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《放飞蜻蜓》第二课时教案范文《放飞蜻蜓》第二课时教案范文 1,正确,流利,有感情地朗读课文 2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感 3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导 听课文录音2—10小节,观看多媒体,整体感知 学生自学在陶行知和小朋友们的`对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?边读边思考,并画出相关内容 小组合作,讨论,交流 指名交流 评议,补充完善 完整地,有条理地叙述蜻蜓的相关知识 教师总结 感悟朗读 自读 指名读 学生评议 练读 感情朗读 自读,感悟你读懂了什么? 讨论交流(理解孩子们放飞蜻蜓时的迫切心情) 朗读感悟 自读思考陶行知是个什么样的人? 讨论交流 教师归纳总结陶行知是一个慈爱,有学问,尊重学生,懂得教育方法的大教育家 陶行知说蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴这个说法对吗?查找有关资料验证一下 20,放飞蜻蜓 陶行知 捉放【《放飞蜻蜓》第二课时教案范文】相关文章
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