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文本内容:
《放飞风筝放飞希望》幼儿园大班教案《放飞风筝,放飞希望》幼儿园大班教案 在教学工___实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么你有了解过教案吗?下面是为大家收集的《放飞风筝,放飞希望》幼儿园大班教案,希望能够帮助到大家 阳春三月,和风吹拂,清新的空气和着青草味迎面扑来,真是沁人心脾这个季节,我们禁不住大自然的诱惑,经常带孩子们户外活动,享受大自然的恩赐每当这个时候,天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光只要一看到风筝,孩子们就停住脚步,抬头观望,还不时的欢呼雀跃,问这问那“老师风筝是怎样飞上天的?”“为什么有的风筝有尾巴,有的风筝没有尾巴?”“老师,风筝是怎样做出来的,我也想做一只风筝”“我想和风筝一起飞上天”面对孩子们提出的五花八门的问题,面对孩子那一双双求知的眼睛,为了满足幼儿求知欲望,让幼儿感知风筝的结构特点,培养幼儿讨论、探索的兴趣与能力,我和孩子们一起组织了此次教育活动————放飞风筝,放飞希望
1、激发幼儿探究风筝的兴趣,引导幼儿在操作、绘画活动中感知风筝的结构特征
2、鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法,培养他们喜欢提问,积极应答的良好习惯
3、引导幼儿发现风筝飞行的条件
4、引导幼儿积极讨论和探索,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流,分享探索的过程和方法
5、能够用自己喜欢的方式大胆地进行艺术表现和创造,富有个性地达自己的情感和体验
6、促进家园共育,增进亲子感情
一、活动目标
1、激发幼儿探究风筝的兴趣
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法,培养他们积极应答的好习惯
二、活动重点难点 鼓励幼儿大胆表达自己的想法
二、活动准备 儿歌《放风筝》录音带、风筝一个
四、活动过程
1、教师用猜谜语的方式引出风筝,激发幼儿对风筝的兴趣 师“今天老师给你们带来一个谜语” 像蝶不是蝶, 像鸟不是鸟, 清明前后天上飞, 就怕雨水浇 幼儿“风筝”
2、师(出示风筝)“请小朋友们仔细看一看,这个风筝是什么样子的?” 幼儿1“这是一只金鱼风筝,很漂亮的” 幼儿2“它有身子,还有一条长尾巴呢!” ...。