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文本内容:
《方脸和圆脸》幼儿园大班教案5篇《方脸和圆脸》幼儿园大班教案5篇 新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,给各位老师带来了方脸和圆脸幼儿园大班主题,希望能给大家带来帮助,祝大家教学愉快!
1、初步理解故事内容,知道物体有方有圆,轻易分开就不能使用,知道人与人要和和气气才会幸福美满
2、体验角色情感,激发幼儿想说敢说的愿望,发展幼儿的扩散和逆向思维
1、大教学挂图一幅(上画有房子、方杯子、方凳子、圆桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圆镜子)
2、方脸老公公、圆脸老婆婆图片各一幅
3、故事磁带、录音机
1、教师以设问的形式导入活动,吸引幼儿注意,激发幼儿兴趣 师山脚下住着一户人家,我们一起来看看这户人的家里都有哪些东西?
2、出示大教学挂图,引导幼儿观察这户人家都有哪些方的和圆的东西 师哪些东西是方的?哪些东西是圆的? 师那这么多东西到底是谁的呢?
3、出示方脸老公公和圆脸老婆婆图片,讲述老公公和老婆婆的外貌特征 师原来是一个老公公和一个老婆婆的 师看看老公公和老婆婆长得什么样啊? 师老公公高高的个子,挺瘦,长着方脸盘儿 老婆婆矮矮的个子,挺胖,长着圆脸蛋儿
4、教师完整讲述老公公和老婆婆的喜好 师方脸老公公喜欢方东西…… 圆脸老婆婆喜欢圆东西…… 师有一天,老公公和老婆婆吵架了,要分家
5、引导幼儿思考老公公老婆婆该不该分家,说说道理,鼓励幼儿体验角色情感
(1)师两个人吵架了,说要分家,你们说分好还是不分好?为什么?
①幼儿自由讨论,教师巡回个别指导
②教师请个别幼儿讲述自己的想法,并说明理由
(2)师如果是你们的爸爸妈妈吵架了,也像他们一样要分家,你们会怎么样?
(3)师那到底他们有没有分呢?
6、教师讲述故事到“老公公说方的东西是我的!老婆婆说圆的东西是我的!”,教师设置提问,引导幼儿思考这些有方有圆的东西怎么分,让幼儿知道这些东西分也分不清楚,圆的东西中有方的,方的东西中也有圆的 师那现在林老师要问问你们,老公公说方的东西是他的,老婆婆又说圆的东西是她的,那谁能告诉我这些又有方又有圆的东西怎么分?(幼儿自由讨论回答) 师如果硬是分...。