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《田园诗情》小学语文教学反思《田园诗情》小学语文教学反思 《田园诗情》是一篇写景抒情散文,描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光,洋溢着宁静悠闲的情趣 本文每一小节的内容都是一幅恬美的田园画,那些画有静、有动,动静结合教学中应注意培养学生的想象力,可以让学生选择自己最喜欢的小节的内容画出来,将语言文字转换成生动形象的图像;同时,还可以让学生做小导游,将自己所画的荷兰风情画上的内容介绍给大家,从而促使学生将课文的语言内化为自己的言语 当然本课的学习重点是通过诵读,体会课文所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句在学生交流读书收获时,我先从理解内容入手,说说“牧场之国荷兰留给你怎样的印象,你是从文中的哪些地方感受到的?”接着要求学生“你能把你的感受读出来吗?有感情地读给大家听”,并适时作感情朗读的指导 然后继续引导学生深入理解课文内容,如___写牛、马、羊、猪、鸡在碧绿草原上的活动,既是对自然景色的描写,也体现了荷兰以畜牧业为主的特点,更突出了动物与环境与人和谐的统一 然后再从写法上指导,“你喜欢文中的哪些语句,为什么?”让学生从写法上来谈,感受语言的优美,尤其是拟人手法的运用最后让学生把自己喜欢的语段自觉摘抄并背诵【《田园诗情》小学语文教学反思】相关文章
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