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文本内容:
《磁铁》幼儿园中班教案《磁铁》幼儿园中班教案作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是精心的《磁铁》幼儿园中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、通过操作探索,充分感知磁铁能吸住铁制品的特性
2、能用记录、言语的方式表述探索的结果
3、能积极参与探索活动,体验成功的快乐
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯重点通过操作探索,充分感知磁铁能吸住铁制品的特性难点能用记录、言语的方式表述探索的结果铅笔、积木、橡皮、回形针、铁钉、纸片小鱼、梳子、硬币、勺子、铁夹子、磁铁、记录单、磁铁鱼竿人手一份
一、开始部分教师出示盘子里的材料,引起幼儿兴趣小朋友,请你看一看盘子里有些什么?请你玩一玩盘子里的东西,看看你会有什么新的发现呢?
二、基本部分
(一)、自由探索,激发幼儿兴趣
1、幼儿自由操作探索,教师巡回观察
2、教师与幼儿交流讨论
3、教师小结刚才在玩的时候,小朋友发现磁铁能吸住别的东西
(二)、引导幼儿探索磁铁的特性
1、出示记录单,了解记录方法
2、幼儿第二次操作,教师巡回指导观察
3、请记录完的幼儿想个办法将记录单贴到黑板上,并和旁边的小朋友讲一讲磁铁能和谁做朋友
4、教师与幼儿共同观察、讨论记录结果
5、教师小结原来磁铁能跟铁做的东西做朋友,磁铁只能吸住铁做的东西
(三)、提供问题情境,扩展幼儿经验
1、出示游戏材料,引导幼儿思考
(1)今天我们来玩一个钓鱼游戏,教师出示有磁铁的钓鱼竿、和纸做的小鱼
(2)请小朋友想一想、试一试,用个什么办法可以把小鱼钓起来,你可以请盘子里的材料来帮帮忙
2、幼儿第三次操作,教师巡回指导发现
3、分享交流
(1)你的小鱼钓起来了吗?你用了什么好方法?
(1)请您边说边演示一下
4、教师小结刚才大家都想出了好办法把鱼钓起来的,原来你们是用磁铁能吸住铁制品的办法把鱼钓起来的,真会动脑筋
三、结束部分分组自由活动
四、延伸部分请把鱼放在泥工板上,想一想,你有什么办法可以让小鱼游起来呢?下课以后你们再去试一试
1、引导幼儿自由探索,让幼儿有充分的操作时间,因此积累了丰富的感性经验而且在活动过...。