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文本内容:
《荷包蛋》幼儿园小班美术教案《荷包蛋》幼儿园小班美术教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是精心的《荷包蛋》幼儿园小班美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、学习运用撕去光边和尖角的方法撕纸
2、发展小肌肉的灵活性
3、喜欢参与撕纸活动,体会到撕纸活动的乐趣
4、培养幼儿的欣赏能力
5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品
1、白色的纸,黄色的蛋黄,绿色和红色的碎纸,胶水,放垃圾的篓子,彩色的纸盘
2、PPT图片及音乐
一、引出荷包蛋
1、师小朋友吃过蛋吗?都吃过什么样的蛋啊?(提问3~4个小朋友)
2、师今天老师给小朋友带了一份非常美味的蛋,我们一起来看看是什么蛋?(出示图片)——荷包蛋
3、师我们一起来看看荷包蛋长什么样子的 圆圆的,白色的是蛋白,黄色的是蛋黄,蛋黄在蛋白的中间
二、教师示范
1、师今天老师要来当一回大厨师,小朋友当小厨师我们一起来做一个好吃的荷包蛋
2、教师撕纸示范
(1)师现在老师是大厨师,要教小朋友一起来做荷包蛋
(2)拿出白色的纸(中间事先画好圆形),先按圆形的黑色的线慢慢的撕下来,启发幼儿想象看看,现在像什么啦?
(3)师蛋白做好了,用同样的方法撕出蛋黄,并将蛋黄贴在蛋白的中间 再次启发这回,你能看出来是什么吗? (注意把撕下来的纸放在中间的盘里)
3、加调料 我们可以撒上葱、姜和盐哇,喷喷香的出示事先准备好的撒上葱花的荷包蛋(用碎纸片等其他材料添画)
4、将荷包蛋装盘
三、幼儿操作,教师巡回指导
1、师好了,小厨师们学会了吗?我们一起来动手试试看,做一个美味的荷包蛋吧
2、(播放小厨师音乐) 幼儿动手操作,教师指导一些动作比较慢的,或者能力比较差的幼儿 (注意把撕下来的纸放在中间的盘里)
四、结束 师小厨师的荷包蛋都做好啦,我们包做好的荷包蛋送给客人老师品尝一下好吗?(送荷包蛋) 本次活动幼儿兴趣较浓,可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度,所以降低了幼儿撕纸的难度,直接在白纸上...。