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文本内容:
《认识交通标志》教学设计《认识交通标志》教学设计 图形工具的综合运用
1、通过讨论、交流,学会分析图形的特点及组成
2、能灵活运用所学的图形及修改工具绘制交通标志
3、认识几个简单的交通标志,了解其含义,增强交通安全意识 绘画工具的灵活运用 对图形元素的分析判断及绘画工具的灵活运用 1课时
一、导入 同学们,最近我们学校周围都在拆迁,很多楼房都变成了废墟,楼房拆迁下来的很多建筑垃圾都堆放在学校周围,所以同学们每天上学、放学的时候,都要注意安全同时在我们学校大巷口竖起了一块交通指示牌,指示牌是这样的 【出示“禁止驶入”交通标志】 提问有同学知道这个交通标志表示什么含义吗? 师为了保证同学们的安全,同时保持路面通畅,交警大队规定我们学校大巷口在同学们上学和放学的时间段,禁止机动车驶入我们的校门口的巷子,这个就是“禁止驶入”标志 今天就让我们一起来认识几个简单的交通标志,并试着来画一画,通过学习,让我们更多地来了解一些交通安全知识,好吗? 【示课题认识交通标志】
二、新授
1、画“禁止驶入”标志
(1)先请同学们来观察一下这个标志如果我们要把它画下来,要用到哪些图形工具?(圆、矩形)谁能来简单地说一下绘画的过程?(配合SHIFT键画标准的圆,再在中间画长方形,涂色)
(2)请学生试着画一画(教师巡视)
(3)思考怎样能将长方形正正好好地画在圆形的正中间?(在边上画好长方形,再用“选定”工具移进去,注意设置“透明”状态) 过渡虽然规定了机动车禁止驶入,但还是有一些小汽车,包括一些同学的家长不顾交通标志的指示,违规开进了我们校门口的小巷,同学们觉得这种行为怎么样?(很不好,违法) 所以我们要劝阻我们的爸爸妈妈,不要违反交通法规
2、画“减速让行”及“限制速度”标志
(1)师像我们校门口这么窄的巷子苏州还有很多机动车通行时,很容易撞到行人,所以进过这些小路的汽车通常都会放慢行驶速度,同时,交警大队也会相应地提供这样的标志告诫机动车驾驶员 【出示“减速让行”及“速度限制”标志】 提问有同学能猜出这;两个标志的名称吗? 如果要画“减速让行”标志,需要用到哪些图形工具呢?(直线或多边形工具、...。