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《走失了办》幼儿园大班教案《走失了怎么办》幼儿园大班教案 作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识教案应该怎么写呢?以下是帮大家的《走失了怎么办》幼儿园大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断
2、培养幼儿的自我保护意识
3、幼儿可以用完整的普通话进行交流
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患
1、《去公园》视频
2、《走丢了怎么办》对错判断图片
3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页
1、播放《去公园》视频前半部分今天天气很好,爸爸妈妈带着玛莎去公园玩“瞧,他们出发了、、、、、、、”(播放故事视频前半部分)
2、边看边提问突然怎么了?公园人很多,玛莎光顾着去捉蝴蝶,结果怎么样?玛莎走丢了,走不到爸爸妈妈了,这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)
3、出示《走丢怎么办》对错判断图片“小朋友们出了这么多主意,那我们看看下面那些做法是正确的,那些做法是不正确的”
(1)幼儿观察图片判断对错
(2)请幼儿说说这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)
(3)教师做最后的小结,并请幼儿在图画中画出“√”、“×”
(4)继续观看《去公园》后半部分视频
①通过正确的做法,玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈
②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去,我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?
③教师小结我们要有自我保护的意识
④观看《安全小知识》视频通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识 爸爸妈妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识 通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常【《走失了怎么办》幼儿园大班教案】相关文章
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