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《送给妈妈的爱》教案范文《送给妈妈的爱》教案范文 尊敬的各位领导评委老师大家好! 今天我说课的内容是辽海版美术教材第六册第十课《送给妈妈的爱》 《送给妈妈的爱》这一课要求学生在已经掌握一定的技能技巧基础上,把学到的知识点综合运用,学会设计本课不仅仅是手工制作课,更重用要是引导学生在制作过程中体会母爱的伟大现在的学生大部分都是独生子女,自私、任性是他们共有的特点,尤其作为寄宿制学校每周才能回家一次,虽然自理能力增强了,但是他们对亲情也淡漠了许多,这就需要我们教师更多的关爱和教育 在知识与能力方面,学会康乃馨的制作,培养学生的动手与动脑能力 在过程与方法上,学生通过欣赏、探究、合作等方法完成学习任务 在情感与价值目标上,要求学生体会母爱的伟大,感恩母爱 母亲花的制作方法和设计制作送给母亲的礼物是本课的重点难点是设计新颖、制作精美 下面是我在这一节课的教学设计 本课虽然是美术课,但我把情作为本课的重点,因为一件美术作品在展现他外观美的同时,也是内心情感表达,没有情的作品,它是没有生命的,也是苍白无力的所以我在情感上下了功夫,上课伊始我便播放了《妈妈》这首歌的视频片段,其中感人的画面,和一声声妈妈的`呼唤触动了每个孩子的心这样一来,我继续引导学生回忆妈妈是如何爱自己,呵护自己的一些生活实例就更进一歩让学生们体会到母爱的伟大,也为下面动手制作环节奠定了情感基础下面请看我在这一环节的课堂实录(视频解说孩子们看的很认真、很投入,此时他们眼中已经包含了晶莹的泪水,这样优美的旋律,这样感人的画面,在短短的一分钟内,把孩子们的心都凝聚到感恩母爱的情感上当老师提到你们自己妈妈的时候,孩子们的心情激动,争先恐后的讲述妈妈对自己的无私的爱,此时感恩母爱的情感再次得到了升华) 带着感恩之情,我们进入制作环节在学习制作康乃馨花这一环节,我并没有用到多媒体,因为教师的演示和学生互动探讨更能有效的解决问题,但是如何把作品制作的有创新、有情感则是难点,所以,在这一过程中,我借助了多媒体,让学生欣赏他人作品,我和学生共同探讨每幅作品的优点,如何才能使自己的作品有创新,通过欣赏,学生的想象丰富了,也为他们的创作增添了灵感下面是我的课堂实录(视频解说漂...。