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二年级下册语文教案看浪花二年级下册语文教案看浪花 导语为了让学生能透过语言的美来感受浪花的美,领悟到三个孩子愿望的美好下面是为您收集了一份优质教案,欢迎阅读! 能借助拼音,正确、流利、有感情地朗读诗歌 这是一首充满童趣的诗歌,全诗共分五小节第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花第
二、
三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象让浪水变淡水;到海底去探险;到海底去采矿第五节讲孩子们沉浸在想象当中,说说笑笑忘了回家诗歌语言清新、活泼,琅琅上口
一、激趣导入
1.今天这节课,老师要带大家去个美丽的地方请小朋友们闭上眼睛仔细听,猜猜这个地方是哪儿播放海浪声音
2.看,浪花正唱着动听的歌在欢迎我们呢!出示浪花图
3.看着这些浪花,你想说什么
二、初读课文,掌握生字词
1.接下来,就让我们走进课文,跟着三个孩子一起去看浪花吧!
2.请大家自由朗读课文,遇到带拼音的生字词多读几遍,把课文读通顺,好吗生自由读
3.下面老师要考考大家,看谁在刚才读课文的时候已经把这几个词拼熟了,读会了出示生字词,指名读—小老师领读—齐读
4.这些词语的意思都能理解吗有不能理解的可以提出来
5.掌握了这些词语,读起课文来肯定更流利了请小朋友们再读课文,不过这次的朗读老师还有个要求出示朗读要求在这3个孩子眼里,一束束浪花像什么呢请用铅笔把有关的句子划出来
6.交流根据学生回答出示 一束束浪花像问号,在问孩子想什么 一束束浪花像稻穗,绿浪滚滚连天涯 一束束浪花像马鬃,万马奔腾甩尾巴 一束束浪花像彩绸,万里海疆铺彩霞 一束束浪花像小手,抚摩孩子的小脚丫
7.请大家认真读读这几句话,等会选一束你最喜欢的小浪花读给大家听 一“一束束浪花像问号”
1.老师想先选一束我最喜欢的浪花送给大家师范读
2.因为老师很喜欢这束爱提问题的小浪花,同样也喜欢爱提问题、认真学习的小朋友让我们一起来读读这句话好吗
3.听着大家的朗读,老师仿佛听见无数的浪花都争着跑过来用它们特有的语言在提问呢!我们也来模仿一下小浪花的声音好吗生模仿我还想听听浪花由远而近的声音,能通过朗读来表现吗指导...。