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文本内容:
五年级语文下册词汇与句段五年级语文下册词汇与句段 *天行健,君子以自强不息《周易》 *有志不在年高,无志空长百岁《传家宝》 *莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》 *少年易老学难成,一寸光阴不可轻《偶成》 *路曼曼其修远兮,吾将上下而求索《离骚》 *不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海《荀子》 *敏而好学,不耻下问《论语公冶长》 *古人学问无遗力,少壮功夫老始成陆游《冬夜读书示子聿》 *男儿不展风云志,空负天生八尺躯冯梦龙 *少年负壮气,奋烈自有时李白 *盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人陶渊明 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明 前一句意思广阔的原野,绿草如茵;晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声 全诗意思青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 后一句意思哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 全诗意思两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上却不用篙和棹哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想【小学生期中复习】利用伞使风让船前进啊! 怪生:怪不得“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理“怪生”一词看似平常,___体味到的趣和童子行为的趣就在其中了 这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌 茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 意思大儿子,在小溪东岸的豆地里锄草二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子,躺在溪边剥莲蓬 梁国杨氏子九岁,甚聪惠孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出为设果,果有扬梅孔指以示儿曰“此是君家果”...。