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文本内容:
八年级语文上册《奇妙的克隆》教案八年级语文上册《奇妙的克隆》教案 本文是一篇科学小品,文章用几个小标题的形式,按照逻辑顺序,有条理的介绍了什么是克隆;克隆的试验;以及克隆的应用、发展文章紧紧围绕文题中奇妙两字,生动、通俗的向读者介绍克隆这一最新的尖端科技的知识
1、练习用较快速度默读课文,抓住主要信息,概括文章主要内容
2、了解本文的说明顺序和说明方法
3、学习文中科学家严谨、求实、锲而不舍的科学精神,提高阅读现代科学文的能力,培养探索世界的兴趣
1、教学重点学习课文,了解掌握科学知识;学习一定的说明顺序,说明方法
2、教学难点对克隆问题引发的伦理、道德、法律问题的认识
1、学生上网或图书馆收集有关克隆的文字资料、图片资料
2、教师准备多媒体课件,多媒体设备没有条件的地方可准备《西游记》的.VCD、录像机、录音机、音乐磁带,关于“克隆”的图片资料 教学一篇课文,让学生理解内容不是最终目的,而是在获取知识的过程中,培养多方面的能力所谓“授之以鱼不如授之以渔”因此课前让学生自己利用图书馆,网络搜索自己需要的信息和资料,培养获取信息的能力在授课中,采用让学生读、说、写、练结合的方法,运用多媒体辅助手段教学,培养学生的团队合作精神,充分激发学生的求知欲和主动参与意识,激发学生爱科学的热情
(一)创设情境,导入新课 新课开始,放映《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的片段,然后讲述导语孙悟空在紧要关头总能逢凶化吉,同学们也想不想有这种本领呢?这是什么本领呢?在现代科学的发展下,我们能实现这个梦想吗?今天,就让我们一起带着这些梦想来学习一篇新课《奇妙的克隆》(在克隆的图片上出示课题) 设计这一导入语,用学生喜闻乐见的动画渲染营造一种氛围,激发他们的一种求知欲、好奇心,为新课的讲授作铺垫,激起学生的热情,以一种积极主动的心态进入本课学习
(二)自由朗读,整体感知 学生快速阅读课文,思考问题用简洁的话条理清楚地介绍什么是克隆?克隆的作用?(学生读课文时,以轻音乐陪衬,出示克隆绵羊、鱼、牛等动物的图片) 认识一个新事物应由简到繁,由易入难同时用音乐是为了陶冶学生,语文课不仅是文字语言的载体,乐曲...。