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关于土木工程专业实验教学改革探索的论文关于土木工程专业实验教学改革探索的论文
(一)教学方法存在问题 土木工程专业的实验其真正目的是让学生掌握某项技能,通过实验理解课堂中没有完全掌握的理论知识,通过实验中的思考加深学生对知识的记忆以及理解,从而掌握各项技能就目前高职院校土木工程专业实验教学现状来看,教学方法比较呆板,教师将所有实验器材,以及实验步骤都准备的很清晰和明确,学生实验时只需要按照教师的操作步骤进行一遍,实验就完成了这种教学方法明显是不对的,学生按照老师的方法进行操作,没有进行思考,可能学生当时能够完成某些实验,而且效果还可以,但是过一段时间以后,很大一部分学生都会忘记整个实验如何进行,因为他们在实验的过程中没有思考,没有理解其真正的原理,从而导致学生的实验课程只是按照教师的操作步骤进行了一遍,对于学生的实践学习并没有起多大作用
(二)实验教学和工程之间联系不紧密 土木工程专业是一个实践性比较强的专业,而且还需具备一定的经验性但目前一些高职院校的土木工程专业的实验教学和工程之间的联系并不是很紧密,甚至存在孤立的现象一些学校的土木工程专业的实验只是去验证理论中所讲到的知识,通过实验来演示某些操作以及流程等等,这种不与实际问题相联系的实验课程的价值并不是很高,通过实验课学生只知道某项原理以及某个操作,并不知道在那些情况应当应用哪些知识高职院校主要是培养学生实践能力,而不是培养学生的学术能力,因此这种不与工程实际相联系的.实验课程是不能够提高学生的综合能力的,也不利于培养学生的工程意识
(三)实验教学重要性的认识不够 土木工程专业的实验所涉及的东西比较多,比如力学、数学、计算机以及测绘等等,因此土木工程专业的实验实质是对学生的综合能力的一个锻炼通过实验学生能够将课堂上学习的知识进行实践以及应用,还能够对多门学科进行综合应用,因此土木工程专业的实验课程有利于学生学习水平以及能力的提高即时的实验有利于学生即时掌握所学习的知识,并熟练应用理论知识,结合理论知识更加高效以及高质的完成实验高职院校本就是一类注重技能以及实践能力的院校,但就目前的现状来看,并不是所有高职院校都将实践教学放在重要位置,对于土木工程专业实验的重视性不够,只注重课程理论知识的讲解,忽略了实验...。