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文本内容:
关于读书演讲稿7篇关于读书演讲稿7篇 是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿在发展不断提速的社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是收集的读书演讲稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 小时候,妈妈就让我看看连环画和漫画书翻阅着一幅幅有趣的图画,我时常情不自禁的哈哈大笑,什么饥渴、疲劳啊,早已抛到了九霄云外那时的我已微微感到读书的乐趣在于身心愉悦! 三年级时,我要开始写了语文老师鼓励我们多阅读作文书和一些课外书,妈妈挑了不少作文书给我,书中的每一篇作文,都教给我一点写作技巧;每一个好词好句,都使我的宝库更加丰富;不知不觉间,我在作文里,体现着畅所欲言给我带来的快乐我感到读书是可以提高写作水平的于是,我开始阅读《中国少年知识文库》、《十万个为什么》等科普书籍日久天长,它既开阔了我的视野,又增长了我的见识你若是考我科普问题,只要是我曾经看过的,我都会对答如流我眼中的读书,是可以开阔视野,增长见识,所以我的思想成熟了,更多地了解了读书的重要性随着时光的一天天飞逝,年龄的一天天长大,书籍已经成为了我生活中不可缺少的一部分,读书也成了我的一种生活习惯记得冰心奶奶曾说过“多读书,读好书,好读书”,如今,我废寝忘食地读着各种书并把好词好句摘抄在笔记本中,对精彩的语段进行点评…… 读书,使我知书达理;读书,使我明辨是非;读书,使我知道如何走好以后的人生路,这就是读书带给我的乐趣!尊敬的王林老师、王金法老师、曹慧校长、工作室的伙伴们 大家下午好! 今天我汇报交流的题目是一粒生长的种子与大家分享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书这本书的___是江苏省特级教师周卫东,我与周卫东相识,缘于20xx年在我们春城中心小学举行的“江苏省报刊总社沈本领工作室教学观摩研讨活动”,我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》,王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评那是我第一次认识周卫东,也让我深深知道了自己与名师的差距,数学课堂应该如何地立体、丰富、有内涵,数学课堂如何上出数学味,凸显数学的本真与周校长的近距离接触,再细细品味他书中的文字,真是人如其书,书如其人 20xx年12月,我收到了周校长寄给...。