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可爱的毛毛虫小班美术活动教案可爱的毛毛虫小班美术活动教案 在教学工___实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率如何把教案做到重点突出呢?以下是精心的可爱的毛毛虫小班美术活动教案,欢迎阅读与收藏
1、能用粘贴、印画的方法表现毛毛虫
2、通过观察、探索、讨论,尝试表现动态毛毛虫
3、喜欢粘贴、印画活动并享受创作的乐趣 各色水粉颜料、调色盘、背景图片、材料(毛球、矿泉水瓶盖、玉米粒、纽扣)、色卡画册等
一、情景导入,激发兴趣
1、欣赏《毛毛虫去散步》 师小朋友们,上午好!今天老师带来了一本好看的书——毛毛虫去散步我们一起看看毛毛虫去散步遇到了谁吧?(碰到一只甲虫、两只蜗牛、三只胡蝶、四只小鸟) 小朋友们猜一猜,它还会遇到谁呢?图书上没有了,小朋友们你们说说它还会遇到谁呢? 书上没有了毛毛虫之后发生的故事,但毛毛虫把它之后发生的故事告诉了我,我们一起来听听吧
2、倾听故事延伸 毛毛虫之后,我遇到了许多毛毛虫,我们一起去散步 来到了草地上,来到了花园里,来到了树林里 毛毛虫来到草地上、花园里、树林里,它们会干些什么呢?(草地上打滚、在草地上跟同伴游戏、跟花儿聊天、闻闻花香、爬上大树、把树叶当小床) 小朋友想把毛毛虫之后发生的故事也做成一本书吗?
二、观察探索动态毛毛虫的外形特征
1、认识毛毛虫的身体结构,知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的,头上有触角,有许多小脚丫
2、用首尾相接的方法制作毛毛虫
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质
1、各色条状彩色卡纸;眼睛
2、浆糊、抹布
(一)设置情境,激发幼儿的参与兴趣 今天老师请大家到毛毛虫乐园去玩,大家准备好出发了
(二)播放毛毛虫的图片,引导幼儿观察毛毛虫图片
1、看看可爱的毛毛虫她的身体怎么样的?(胖胖的、圆圆的一个圆连着一个圆的)头上有什么呢?脚呢?
2、小朋友一个拉一个蹲着学毛毛虫走路
(三)学学做做
1、教师边讲故事边示范 肚子饿了,毛毛虫出来找东西吃了,走...。