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文本内容:
大班四季小路活动设计大班四季小路活动设计
1、运用相似色接色的方法使颜色自然过渡
2、尝试表现季节的色彩效果,感受色彩渐变的美 四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐
1、由一条小路引出,你们看到过什么样的路?出示不同的路
2、到不同季节的小路上去散步,出示四个季节的范例,讨论他们分别是什么季节的小路?为什么会有这样的颜色?
3、找一找这些颜色是怎么排队的?并出示相应的色卡
4、小结四季的色彩都是不同的,春天是绿色;夏天是红色;秋天是黄色;冬天是蓝色
1、去春天的小路上散步,示范走啊走,看到一大-片梧桐树,快速涂深绿色,一大-片柳树,涂淡绿色,哪个地方要接色就往哪个方向走(关注接色的顺序和方向),看看颜色有什么变化?
2、找出接下来的颜色,请幼儿尝试接色部分(关注幼儿接色的方法)
3、小结每个季节的路边看到的.是不一样的风景,我们先找出好朋友的颜色,再让他们抱一抱,让小路连起来
1、要求确定季节;选择对应的颜色,让人家一看就知道是什么季节;用“开门,抱一抱”的方法
2、想象在小路上散步,慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路
3、按照各自确定的季节,有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接
4、边涂色,边观察画面的色彩效果,加以调整,直至涂满整个画面
1、猜猜画的是什么季节?(关注幼儿相似色的运用搭配是否和-谐)
2、比一比,同一个季节的小路有什么不一样?(关注幼儿接色的方法)【大班四季小路活动设计】相关文章
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8.模板,内容仅供参考 。