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文本内容:
大班语言活动对比歌教案大班语言活动对比歌教案
1、理解诗歌内容,使幼儿掌握诗歌中“高――低”、“胖――瘦”等反义词,能运用“一个……一个……”的句式仿编,培养幼儿思维的严谨性、兼容性、灵活性
2、让幼儿结合周围事物,大胆运用反义词仿编诗歌,培养幼儿的好奇心、挑战性、竞争性
3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论
4、萌发对文学作品的兴趣
5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活 知识经验准备通过物体的对比,感知反义词 物质准备实物投影机、电视机、各种动物图片,“高――低、胖――瘦”、“一个.....一个.....”的词组 环境准备在活动室放置一些动物玩具,有大的,有小的 一运用电化教学手段,熟悉诗歌内容,让幼儿了解到事物都有相反的一面 师小朋友,刚才电视里看到的动物有高,有低,有胖,有瘦,你还看到哪些东西可以用反义词来讲,大胆地说出来 二引导幼儿联系周围事物,激发幼儿仿编诗歌的兴趣 1.师刚才大家会说那么多的反义词,你能不能用反义词尝试编诗歌呢 2.师请你用“一个……一个……”的句式进行仿编诗歌,好吗看谁编得又多又好 三鼓励幼儿从多方面、多角度去仿编诗歌 师小朋友,除了可以用小动物来编诗歌,还可以用身边的`哪些事物来编呢看谁能编得很奇特,编出跟别人不一样的诗歌来 科学引导幼儿观察相反的事物,并用反义词说出所看到的事物或现象 生活中渗透在日常生活中丰富幼儿反义词词汇,并学会运用 环境中渗透在分区角设置反义词的材料,供幼儿操作 家庭中渗透建议家长购买儿童诗集念给幼儿赏听 《对比歌》用生动有趣的语言描述了动物中有趣的相反现象,语言精炼,有节奏韵律之美,幼儿在学习中不仅会巩固反义词,还会提高了艺术语言的表达能力,同时发展了幼儿创造性思维和创造性运用语言的能力【大班语言活动对比歌教案】相关文章
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