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她是我的朋友说课稿范文她是我的朋友说课稿范文 《她是我的朋友》是九年义务教育六年制小学语文第六册的一篇围绕专题“可贵的亲情、友情”的文章下面是关于她是我的朋友说课稿范文,欢迎借鉴!
1、正确、流利、有感情的朗读课文
2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句,体会人物的内心活动
3、理解课文内容,感受朋友真挚的友谊,树立正确的友情观 结合语句,体会阮恒献血时的感情变化
1、利用文字投影片和课文插图直观展示语句,展开充分想象,了解阮恒当时复杂的内心活动
2、通过抽血和输血的知识,帮助学生解开阮恒复杂内心活动之谜
1、板书课题这节课,我们继续第18课《她是我的朋友》
2、检查预习“她”是谁“我”是谁简单介绍这两个人的情况 【意图由课题入手,揭示人物之间的关系,直入课文主要内容——输血】
1、开火车按自然段读课文,思考哪几段写阮恒给小女孩输血的过程
2、自读5-11自然段,思考
1、阮恒在为朋友输血的过程中,内心发生了几次变化
2、___是怎样把阮恒内心的变化表现出来的
3、你怎样理解阮恒的这些变化
3、小组讨论
4、全班交流 A、回答1,追问2,举例说明板书为了朋友 B、深入分析阮恒内心变化要求按顺序说明
①一阵沉默之后,一只小手颤抖动举起来忽然又放下去,然后又举起来——阮恒沉默时是在思考,在犹豫;“颤抖”、“放下去”是因为对献血、对死亡很害怕;“又举起来”是虽然很害怕,但为了挽救朋友的生命,仍坚持献血 问;他为什么犹豫心里在想些什么 出示一阵沉默之后,阮恒颤抖动举起手来,他想可是一想到,他又忽然把手放下去,但是阮恒又想到,于是他又举起手来 板书犹豫又举起来
②抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说——阮恒在献血时因特别害怕而紧张,但他强忍着不表现出来 问他为什么一动不动,一句话也不说板书坚定一动不动
③过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦——随着抽血的进行,阮恒想自己的血一定快抽尽了,自己也快要...。