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如何写幼儿园公开课教学反思如何写幼儿园公开课教学反思 导语对于公开课,大部分人倾向于从教学活动形式或目的来判断是否属于公开课有学者指出判断幼儿园公开课应该综合三个方面是否有他人在场;是否以观察与评估为目的,是否是正式组织的教学活动按照这三点来辨别,则观摩课和园内研讨活动也是公开课 活动目标
1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上,学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作,提高身体自控能力和平衡能力
2、在游戏情境中体验跳跃活动的快乐活动准备学具胸口每人一个小兔头贴教具礼物若干、小动物图示四幅、硬纸板小路四条、热身和放松音乐 场地布置四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径
1、兔妈妈交代角色和任务,小兔们跟着兔妈妈跳跃进入场地,形成四路纵队 头部运动----上肢运动----腰部运动----下蹲运动-----腿部运动-----跳跃运动----运动 师我们小兔有个能干的本领,是什么呢那你们会怎么跳 1原地双脚并拢跳双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳 2指定方向双脚并拢跳指导个别幼儿动作要领 师我还有一个特别的本领呢!你们瞧! 1教师示范双脚分开跳双脚分开、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳 2幼儿原地练习双脚分开跳,教师指导 3指定方向双脚分开跳 4在指定的小路上===练习双脚分开跳,教师指导动作要点 师刚才妈妈接到一个神圣的任务,森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物,你们愿意吗可是去小动物家的路很难走,请你们看仔细了! 1教师介绍小路上“并拢”、“分开”的图示 2教师示范过小路,并解说要点 3请一位幼儿尝试 4分组练习两次 师刚才我们给很多小动物送去了礼物,他们可开心了!你们,我们都出汗了,让我们来洗个澡吧!
1、放松运动
2、材料收拾 公开课的主要作用是教学的指导与示范、教研,教学是基本,教学产生教研,二者又相互促进公开课除教学教研的作用外,还承载着一些功能如,促进教师专业成长,教学实践与研讨;促进幼儿发展;促进幼儿园的发展,其中包含着选拔与考评的功能,也包含于教师发展中 裴娣娜指出,...。