还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学生骨干培训心得体会学生骨干培训心得体会 从初进骨干班的好奇与激动至今,第六期骨干培训班即将结课,虽然为期不长的理论授课,却让我在其中或多或少的有了些启发和收获很荣幸能作为人文学院的骨干参加此次培训班,让我对自己的职责有了一个更加全面的了解,在处理各方面问题上也有了理论上的指导,并在此次培训班中结识了许多兄弟院校的骨干成员,相互之间交流,为以后加强院系之间的联系做准备而理论指导是要结合个人实际情况并通过思考才能使理论学习进一步升华
一、理论启发,思考后指导实践 每次理论授课中的心得体会各不相同,却殊途同归的都是为骨干成员的工作做指导,而要将这些理论更好的运用于实践中去改善工作,则需要本人更深入的思考 “丁养斌老师提出的大学阶段学生干部的七种定位”理论让我全面的认清了自己所在职务的职责义务和权力通过结合自身情况的分析和反思,在“学习生活的示范者”和“广大学生的服务者”这两方面上,自己所做的工作是有欠缺的在处理工作之时经常会影响到学习,虽然从步入大学至今并没有出现挂科,但是自己所取得的成绩并不理想,也达不到丁老师所说的模范带头的标准然而,抛开骨干的职责,作为一名大学生的最基本最重要的任务即使学习,而作为学生骨干,如果连学习者最基本的要求都不能达到的话,那何谈其他工作而在服务者这个“身份”中,自己在完成份内工作后很少主动考虑能再为同学多做点什么事,缺乏强烈的责任心和事业心在日后的工作中,我会谨记丁老师的多重定位,并时刻反思自己的工作 对自己的工作有了全面的认识之后,也需要学会抓住主要工作虽然活动的开展不是学生干部的全部工作,但也是主要工作之一通过赵琼老师和翟超老师的分析,从我校现在的活动现状和自己举办活动的经验中发现,许多活动形式缺乏创新,准备不充足,且影响不大翟超老师对活动组织开展过程中具体准备事项进行了详细的介绍,让我对其过程有了整体认识,也找到了活动准备中的不足关键路径的设置和把握增强了自己对活动过程的掌握力 除了日常工作外,人际关系则是另一个难题大学生活是步入社会的期,其中的人际关系已较中学时代复杂,而作为学生干部需解决的人际关系又复杂了一层但人际是人本身沟通、情感和支配的需要,而良好的人际关系能保障心理的健康发展在工作生活中难免会与其...。