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小学班主任工作总结集锦7篇小学班主任工作总结集锦7篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此十分有必须要写一份总结哦那么你知道总结如何写吗?以下是帮大家的小学班主任7篇,欢迎大家分享 时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束本学期,我担任三1班的语文教学工作兼班主任工作这一学期工作虽然忙碌,但很充实为了在过去的岁月里迎来新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的工作总结如下 良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习三年级时知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习,由以前的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学生需要一个适应和过渡针对这些现状和特点,我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导刚练钢笔字确实比较难,我就从握笔的姿势,使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解,并在班里评选出书写最认真的几位同学,不仅给他们奖励,而且还把他们的优秀作业在班里进行展览,为其他学生树立良好的学习榜样,并对班级里一些书写特别差的学生单独指导,严格要求这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法,学生的卷面越来越干净在读书方面,学生根据自己的能力,背诵精读课文中的段和篇,凡是会提前背诵课文的,都被评为班级的背书大王,一课评一次,每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果,同学们学习的积极性很高涨,记忆力也得到了很大程度的锻炼,并且这项任务由原先的被动变为主动了,良好的学习习惯逐渐养成了 通过比较发现,课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书,他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书,徜徉于一个个精美的故事中在读书的过程中,他们感受到了阅读的快乐,无形当中,视野开阔了,知识丰富了,理解和分析能力也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累的...。