还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
小学科学听课评语大全小学科学听课评语大全 教学内容难易适当,由浅入深注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处但二倍角的相对性要着重强调如下是给大家的小学科学听课评语,希望对大家有所作用
1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感动机需要等一并投入了课堂,他们是一个个活生生的个体在课堂上,他们除了与教师交往以外,还有与同伴之间的相互交往因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等课堂活动开展的很有实际性,并且活动很有效果很成功,该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述,然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线,这样的教学很有创意,学生的思维会很广,在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了
2、X老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高
3、通过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的能力,还能培养所有学生参与分类,评价,鉴别能力对重点词句作了必要分析,为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广,但似乎缺少点激-情
4、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果
5、学生对知识的掌握较好,从中可看出热爱上了这门功课,大多同学能围绕教师的提问动脑思考授课形式多样,通过讲授讨论朗读等方式,达到了示范课的目的教师能在组织旧知识的基础上讲新课,且从旧知到新知的过渡自然,学生积极性也高教师能很有耐心地进行个别指导,很有亲和力但示范效果不好,其实在这里分组学习会更好
6、教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆,结合习题在授课中及时巩固,...。