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小班美术活动教案《泡泡花》小班美术活动教案《泡泡花》 吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素,而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试,泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀!
1、会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣
2、初步尝试合作作画,体会合作的乐趣 活动准备人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸(下端均画有小动物),课前带领幼儿玩吹泡泡游戏
1、回忆如何吹泡泡 师“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?” 引导幼儿讲出如何吹蘸泡泡水,放在嘴边轻轻吹
2、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花 出示图片(用实物投形仪打出) 师“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的小花还没长出来,真伤心,我们赶快来帮它们想个好办法,让小花快快盛开吧!” 启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花 师“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧!”
3、讨论、学画泡泡花的方法
(1)“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸头吹
(2)“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚 出示范例(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么画瓣
4、幼儿作画,教师提要求
(1)小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡
(2)草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心
(3)如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让 幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣
5、以小动物的口吻简单评价幼儿作品,结束教学活动【小班美术活动教案《泡泡花》】相关文章
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