文本内容:
小班音乐活动过马路教案小班音乐活动过马路教案
1、学着听辨不同的音乐信号,能按音乐信号进行动作
2、体验与同伴音乐游戏的快乐
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
4、体验歌唱活动带来的愉悦
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化
1、自制小汽车、红绿灯
2、教学挂图《过马路》 学着听辨不同的音乐信号,能按音乐信号进行动作
1、出示教学挂图,说说过马路的经验 ――“图片上有谁?他们在干什么?” “你是怎么过马路的?为什么过马路要看好红绿灯?” “过马路时还有谁要看好红绿灯?” “小司机怎样开汽车?今天我们就来学做小司机”
2、体验游戏“过马路” 老师手持红绿灯,幼儿学做小司机按信号游戏(红灯停,绿灯行)
3、听音乐,辨认音乐信号 老师弹奏不同的音乐(高音、低音),幼儿讨论各代表的信号 ――“这两个声音有什么不一样?” “高、低音可以代表什么颜色的灯呢?” 教师根据幼儿讨论的倾向,决定高、低音代表不同颜色的灯
4、游戏――小司机 老师弹奏划音,幼儿探索其代表的信号 ――“这个声音像小司机开车时的什么动作?”(刹车) 老师交替弹奏三种音乐信号,幼儿愉快的游戏 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造【小班音乐活动过马路教案】相关文章
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