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文本内容:
山中访友优秀教学设计2
④第7自然段一场突如其来的雨,给___带来了意想不到的惊喜,也使我们感受到大自然真是变幻莫测,令人陶醉 1再读文章的开头和结尾,你们又感受到了什么 ___清晨进山,到“带回一路月色”,从这儿看出他在山中整整一天,让我们强烈地感受到了人与自然的那份亲密无间 2体会写法文章的开头和结尾,首尾呼应,前后两次写到“满怀的好心情”,突出“山中访友”之行充满了好心情, 在___的眼里,这一花一树,一鸟一石,一山一水都成了有生命的人她们能跟我们说话,能跟我们交流,她们成了我们的朋友,难怪___进山看景,变成了“山中访友” 这种类体验,你们也有过吗和同学交流交流 选自己喜欢的句子或段落背下来 浙江省嵊州市剡山小学陈洁敏
1.古桥的图片
2.录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带或光碟
①同学们平时都有哪些朋友会去探访你的好朋友吗
②今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章,文中的___要探访的朋友到底是谁呢
③出示课题《山中访友》,学生读题
④让我们跟随___一起探访他的好朋友
①初读课文,读准生字的字音,圈出你认为优美的词语并多读几遍读通课文,了解大概内容
②交流生字词的读法,汇报好词,集体品读 清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意
①谁来简单地说说这篇文章的大致内容
①___轻装上路,读读课文的
一、二自然段,感受他当时的心情心情好;高兴
②你从什么地方可以看出___当时心情很好 出了门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息早晨,好清爽! 1自由地读读这句话,感受话中所包蕴着的情意与心情 2理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味 3带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友 1读读这句话,从什么地方最能看出___的好心情 “满怀”是什么意思与上一句的“满怀”意思一样吗平时还可以说什么东西是满怀的用“满怀______”练习说话 2带着满怀的好心情朗读这句话
①___带着满怀...。