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师德师风教育学习心得体会2篇师德师风教育学习心得体会2篇 为提高教师对教育法律法规的的认识,树立法的观念,真正做到学法、知法、懂法、守法,知道自己应承担的义务,并合理地维护自己的合法权益,我校组织了全体老师一起学习了贵州省教育厅《关于开展师德师风专项活动___》、《教育法》《教师法》《义务教育法》《___关于进一步加强和改进师德建设___》《中小学教师职业道德规范》以及___在全国教师座谈会上的讲话等等通过此次学习,让我们较为准确地理解了各项法律法规的精神实质,明确了自己作为教育工___的权利和义务,改变了教师不学教师法,难免迷途象牙塔,受害不知为哪般,困扰不知错在哪的现状,有利于我们增进守法护法的意识,树立依法维权的观念,自觉落实依法治教的行为不少老师表示,在今后的教育教学工作中,一定要以《中华人民___教师法》为依据,坚持权利与义务相统一的原则,依法享有教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训等权利,并自觉履行遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高等义务 新《义务教育法》的诞生,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段,它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上,形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想,并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度,在很多方面有创新、有突破,为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证 新《义务教育法》的颁布实施,对于进一步深化教育体制改革,促进义务教育的发展,是一件具有里程碑意义的大事新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段,对全民族素质的提高和国家未来的发展,都将产生积极的作用 修订的《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果,也是改革开放、社会发展进步的一个必然,为学校办学提供了有力的法律保障在新《义务教育法》中,四处提到特殊教育,充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障,让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望,看到...。