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幼儿园中班教案《我的耳朵》幼儿园中班教案《我的耳朵》 作为一名教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法教案应该怎么写呢?下面是为大家的幼儿园中班教案《我的耳朵》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、知道耳朵的用处,会用耳朵听辨不同的声音
2、懂得耳朵对人的重要性,初步了解保护耳朵的方法
3、大胆说出自己对的理解
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法 本课的特色主要以猜谜语、做游戏了解耳朵的重要性,以图片加深对保护耳朵的理解 音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、一次性纸杯子、课件 养成好习惯,注意保护耳朵的健康 师小朋友,今天老师给你们请来一位客人,大家鼓掌把这位客人请出来吧(出示课件图片)老师请的这位客人是谁呀?(慢羊羊村长)慢羊羊村长今天来到我们的幼儿园,要让大家猜一个谜语,看看谁最聪明,能最先猜出谜底,谁猜出来,就举手告诉老师好不好? 师“左边一个3,右边一个3,中间隔座山,从来不见面,一对3本领大,各种声音听得清” 引导孩子猜出谜底(耳朵)后,请小朋友回答问题 师小朋友们真聪明,猜出老师给你们带来的谜语了,请小朋友摸摸自己的小耳朵,像什么呀? 幼儿像3 师你们真棒!那你们知道我们的小耳朵有什么用吗?接下来,老师带领大家做一个游戏,做完这个游戏,小朋友就知道我们的小耳朵有什么用了? 游戏“小耳朵真有用” 师请幼儿把眼睛闭上,看看你们能不能猜出老师在干什么? 师放录音机、撕报纸(引导幼儿说出老师在干什么) 师咦,你们是怎么知道的?(幼儿回答) 师哦,原来你们是用耳朵听的呀,那现在请小朋友闭上眼睛,再把耳朵捂上,看还能猜出老师在干什么吗?(敲鼓、拍手)这次你们知道老师干什么了呀? 幼儿回答不知道 师刚才你们还能猜出老师干了什么,这次为什么不知道了呢? 幼儿耳朵捂住了,听不见了,不知道老师干什么了 师哦,原来是这样,因为耳朵听不见,所以猜不到,你们想知道老师刚才在干什么吗? 幼儿回答 师那请你们把眼睛闭上(敲鼓、拍手,让幼儿说出老师在干什么) 师小朋友说的很对,那我们的耳朵除了能...。