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幼儿园中班教案《西瓜》幼儿园中班教案《西瓜》作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案应该怎么写呢?以下是帮大家的幼儿园中班教案《西瓜》,仅供参考,欢迎大家阅读
1、感知、探索西瓜的特征
2、通过品尝、比较,体验河里西瓜的优点
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索西瓜变化的愿望了解各种西瓜品种的特征,体验本土西瓜的优点引导幼儿如何画西瓜
1、外形各异的普通西瓜及河里西瓜若干
2、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一
3、绘画纸、水彩笔
一、认识西瓜
1、教师出示外形各异的普通西瓜及河里西瓜若干,让幼儿观察
(1)请各组幼儿观察桌上的西瓜,教师观察幼儿的表现并进行适当引导
(2)请幼儿表述各自的探索过程和结果教师小结西瓜是圆圆的,瓜皮是有的是深绿色的,有的是浅绿色的河里瓜还带花纹,滑滑的、凉凉的、硬硬的;敲一敲会“砰砰”地响,推一推还会滚动
二、西瓜里面是什么样子的?(可让幼儿猜测,以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣)
(1)教师你们喜欢吃西瓜吗?为什么?
(2)教师选一个普通的西瓜,一个河里瓜,分别切开,让幼儿认识
(3)让幼儿分别品尝普通西瓜和河里瓜,说说它们的不同之处
(4)根据幼儿的表述教师小结西瓜水分很多,甜甜的,特别河里西瓜,它是无籽的,吃起来又方便又好吃,能解渴、祛暑,深受人们的喜爱,是合山著名的本土水果之
一三、画西瓜
1、教师先示范如何画西瓜,幼儿欣赏
2、幼儿操作画西瓜,教师适当指导
3、幼儿相互交流作品
1、让幼儿能自主的讲述故事,提高其自信心
2、通过排序,画画的方式让幼儿熟悉故事情节便于幼儿复述故事
3、培养幼儿学会倾听别人的语言,爱上听故事
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣重点幼儿能在老师的引导下讲述故事大概难点幼儿能续编故事结局故事情节图卡片数张、故事挂图、录音机、故事磁带
一、图片导入教师出示故事情节的图片,出示出一张后让孩子仔细观察图上画的是什么?猜一猜接下来会发生什么?
二、基本环节教师出示故事挂图,播放录音讲述故事,让幼儿仔细...。