文本内容:
幼儿园中班语言冬天和夏天教案
1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯
2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性
1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片,并布置在活动室
2、录制散文《夏天》、《小雪花》
3、可粘贴的小红花
1.出示挂图,引入话题教师出示分别代表两个季节的花卉图片,请小朋友说说它们分别在什么季节开花
2.教师提问,引导幼儿探讨冬天和夏天的特点1你认为冬天是什么样子的?夏天给你留下了什么印象? 2你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
3.引入论题,分组讨论教师提出问题你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由
4.讲解规则,展开辩论辩论规则
(1)两组幼儿轮流发言
(2)一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花
(3)一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得小花 幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由,语言表达要完整、流畅
4.教师简单小结辩论情况,最后欣赏散文《夏天》、《小雪花》【幼儿园中班语言冬天和夏天教案】相关文章
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