幼儿园大班《好玩的报纸》说课稿范文（精选3篇）

幼儿园大班《好玩的报纸》说课稿范文（精选3篇）幼儿园大班《好玩的报纸》说课稿范文（精选3篇）　　作为一名教学工___，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是收集的幼儿园大班《好玩的报纸》说课稿范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢　　“报纸”是幼儿日常生活中较为常见的本次健康活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，让幼儿在玩中学，学中玩同时，也让幼儿体会到只要肯动脑，日常生活中有许多东西，包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料，而且一物多玩　　我将目标定位于情感、认知、能力三个方面　　

1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐　　

2、在报纸上探索各种玩法，发展动作的灵活性和协调性　　

3、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡、跳的能力和快速跑的能力　　根据目标我把重点定位于在报纸上探索各种玩法，发展动作的灵活性和协调性　　难点是用多种方法尝试用一张报纸放在胸口而不掉下来为使活动寓教育于生活情境、游戏中，我作了如下活动准备　　

1、报纸若干及报纸所做成的滚筒、纸球等等　　

2、热身操的音乐及录音机　　

3、游戏所需要的器械　　《新纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合___、引导者”，整个教学过程始终贯彻启发性教学原则，激发幼儿学习和锻炼的兴趣，活跃幼儿的思维，培养其主动性，创造性，发展其能力活动中我主要采用游戏法，和重复练习法整个活动我选择在户外进行，在优美的音乐声中组织幼儿活动，为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围，以此来达到该次活动的最终目标　　

1、操作法《新纲要》中指出“幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题;用适当的方式表达、交流探索的.过程和结果”因此，活动中会让孩子们操作探索他们手中的报纸应该怎样玩　　

2、自由讨论法求异思维是创新思维的的核心，教师应引导幼儿从不同的角度去思考问题，寻找多种办法解决问题像“报纸还可以怎样玩”答案不是唯一的，因此我为幼儿创造了一个自由的空间　　3体验法心理学家指出“凡是人们积极参加体验过的劳动，人的记忆效果会明显提高”，所以在活动中让每一个幼儿参与其中，...。