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文本内容:
幼儿园大班主题教案《我要上小学》幼儿园大班主题教案《我要上小学》 作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识我们应该怎么写教案呢?以下是精心的幼儿园大班主题教案《我要上小学》,希望对大家有所帮助
1、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿团结协作、关注他人的情感
2、培养幼儿的观察力和思维的敏捷性与灵活性
3、复习巩固10以内的加减
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力
5、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 数字卡若干、10以内的加减题卡、电话号码联络卡、铅笔、橡皮若干
1、玩游戏“碰球”,复习10以内数的组成 教师“我们来碰球,我的球和你们的球合起来是
10、
9、
8、
7、
6、5等等” 根据幼儿的掌握情况,速度相应地加快或放慢
2、请幼儿说出自己家的电话号码,并用数字卡排出来 教师请个别幼儿对每个数字编出相应得数的加减算式 引导幼儿思考并讨论幼儿园的电话号码是多少对每个数字编出相应得数的加减算式
3、分组游戏“打电话” ⑴教师为每组幼儿提供一张电话号码纸,每名幼儿答一道题,把得数写在下排空格内,完成后传给下一位幼儿,最后一名幼儿报出完整的电话号码 ⑵每次游戏后,师生共同检查号码是否正确,鼓励那些完全正确的那一组 ⑶然后更换号码纸,继续游戏
4、利用自己家的电话号码,来设计试题卡,与同伴互相交换进行口算,看谁能正确地说出对方家的电话号码
5、延伸活动 请幼儿各自把自己好朋友的电话号码记录下来,并经常联络 把电话号码纸放到“数学区”,幼儿利用区角活动时间进行游戏 解析这一阶段,孩子们的心情特别激动,他们即将离开幼儿园,他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍,又有对小学这个地方的好奇与憧憬,三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面因此,我们在大班的最后一个阶段设计了我要上小学的主题活动,希望通过活动让孩子们对小学能有所了解,学做一名出色的小学生本主题将从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发,选择有利于幼儿综合素质的提高内容,让幼儿感受自己渐渐长大了,即将要成为一名小学生啦;同时积极发现小学与幼儿园的不同,知道做小...。