幼儿园大班主题教案《认识时钟》

幼儿园大班主题教案《认识时钟》幼儿园大班主题教案《认识时钟》　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是精心的幼儿园大班主题教案《认识时钟》，仅供参考，希望能够帮助到大家　　小朋友好动和喜欢表达、好奇心很强、喜欢动手操作的课，为此我设计了这样的课程，既满足了他们的好奇心，也锻炼了他们的语言表达能力和动手能力　　

1、体会时间在生活中的应用　　

2、帮助幼儿树立正确的时间观念　　

3、能正确认识整时和半时　　

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力　　

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望　　

1、重点认识整时　　

2、难点认识半时　　小闹钟、幼儿用的时钟模型6个、大的挂钟去掉钟面和秒针、标有

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2、3……时间的手绘时钟　　上课了，这时传来了一阵敲门声，原来是邮递员送来了小咕咚送给小朋友的小礼物教师手拿礼物问小朋友想不想知道是什么礼物呢请一个小朋友把礼物放到耳朵边听一听，然后让幼儿模仿听到的声音让小朋友猜是什么东西——回答是闹钟闹钟是来干什么的幼儿回答看时间、提醒我们该干什么了　　对了，小朋友说得很棒，那你们想不想学习怎么来认识时间呢——想　　教师将大挂钟挂在黑板上，让幼儿观察钟面，然后请幼儿回答他们看见什么　　幼儿争先恐后的回答有两根小棒、有些小点、小棒一个长一个短……　　教师总结两根小棒分别叫分针和时针，分针长而细时针短而粗，钟面上还有12个小点，把钟面分成12个小格　　分针和时针有什么用呢　　请小朋友分组讨论，然后请幼儿回答　　教师在挂钟上拔动分针跑一圈，让幼儿观察时针教师反复操作几次，让幼儿能慢慢体会　　请小朋友回答他们看见了什么　　教师总结时钟跳动一格表示过了一个小时，分针跳动一个表示跳动5分钟分针跑一圈时钟跳动一格　　教师将标有

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2、3……时间的手绘时钟挂在黑板上，讲解时针指到那里是几点反复教幼儿认读，请小朋友认读　　收回手绘时钟，利用挂钟让幼儿认读整时　　请幼儿利用每个小组分得的时钟模型一个小朋友拔时间，其余小朋友认读　　幼儿掌握了后，开始讲解半时的认读　　将分针和时针都指向12点拔分针到钟面的...。