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文本内容:
幼儿园大班吹泡泡语言活动教案幼儿园大班吹泡泡语言活动教案
一、活动目标
1、感受、理解 诗歌 的主要内容,体验作品的语言美和乐趣
2、鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ,发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣
3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情
二、活动准备 肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带
三、活动过程
1、情景导入――吹泡泡,引发幼儿的活动兴趣
2、幼儿自由吹泡,观察发现, 互动 交流 师我们大家一起吹一吹、看一看,你吹出的泡泡是怎样的?你可以用各种各样好听的话来形容一下
3、欣赏、感受、理解诗歌,体验诗歌的语言美和乐趣
(1)完整欣赏、了解诗歌主要内容 师“诗歌里说小朋友吹出了怎样的泡泡?”
(2)分段欣赏,体验、理解诗歌的优美语言和游戏乐趣 师生互动,生生互动,通过提问、讨论、情景再现、互动游戏等方式进行理解和体验
(3)完整欣赏,有表情地朗诵、表演 师“你们听了这首诗歌,感觉怎样?” 师生共同朗诵、表演 延伸活动组织幼儿到操场上再次吹泡,拓展想象,创编诗歌 师“小朋友还能吹出更有趣、更美丽的泡泡吗?” 引导幼儿吹一吹、想一想、说一说,创编诗歌 附 散文 诗《吹泡泡》 清晨,小朋友迎者金色的阳光, 玩起了吹泡泡的`游戏 瞧,小朋友玩得多有趣―― 一会儿吹出双泡泡, 一会儿吹出连环泡; 有的连成一串, 有的叠成一堆; 有的晃晃悠悠, 有的飘飘扬扬……小朋友对着太阳吹啊吹, 哈,满天的泡泡圆溜溜,亮晶晶, 五颜六色……美极了!【幼儿园大班吹泡泡语言活动教案】相关文章
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