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幼儿园大班教案《了解风》幼儿园大班教案《了解风》 作为一名优秀的教育工___,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识写教案需要注意哪些格式呢?下面是帮大家的幼儿园大班教案《了解风》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、让幼儿知道空气流动形成风
2、让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到
3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾
4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
5、能客观地表达自己的探究过程和结果
1、课前引导幼儿观察风给外界带来的变化,如红旗、水、头发等的变化
2、一把扇子,每人一个气球,碎纸屑许多,小风车每人一个
3、有关风的课件
1、谈话这几天老师让小朋友观察了树枝摇动,红旗飘,水面起波纹,你们知道是谁引起的吗?
2、让幼儿感知空气流动形成风
(1)教师引导幼儿玩气球,通过玩气球亲自感受空气流动形成风
(2)幼儿自己动手做小实验让幼儿用自己的小手扇动空气,使空气流动形成风
(3)小结空气流动形成风,哪里有空气流动,哪里就有风
3、了解风的特性
(1)让幼儿用自己的小手当小扇子,扇动空气,说出扇的快脸上有什么感觉,扇的慢脸上又有什么感觉?(幼儿自由发言) 教师小结扇的快,空气流动的快,风就大,扇的慢,空气流动的慢,风就小
(2)老师给小朋友扇扇子,请小朋友试一试能不能抓住风?瞪大眼睛看一看能不能看到风? 小结风看不见,抓不着,只能感觉到
4、玩纸屑
(1)分给幼儿每人一小堆纸屑,让他们想办法玩纸屑,看谁最聪明,想的玩法多
(2)讨论玩完后让幼儿自由讨论,说一说自己是用什么办法产生风使小纸屑动的
5、了解风的好处与坏处 幼儿讨论,教师讲解
(1)(看课件)风为人们做了许多好事风吹干了妈妈洗的衣服;使人凉快;让风筝飞上天;风车转动带动发电机发电…… 可是有的风却做了许多坏事它把房子推倒了;把树木刮断了;打翻了鱼船……这样的风很可恨
(2)小结现在的人们本领可大了,想出了许多办法不让风做坏事,人们建起了防风林,把风挡住,还提前预...。