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幼儿园大班的问候礼仪教案幼儿园大班的问候礼仪教案 学习日常礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系,并在适当的场合运用以下是分享的幼儿问候礼仪教案的相关资料,欢迎阅读!
1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……!”
2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀”握手
3、教师“嗯,握手是一种打招呼的方式握手不能乱握,要用自己的右手握对方的右手,动作要轻,不能攥的太紧,时间不能太长,而且一般都是女士先伸手,男士不能先主动握女士的手,这样不礼貌”
4、教师“那你们知道人们之间为什么要打招呼吗”
5、幼儿发表自己的想法
6、教师小结打招呼是为了表达感情,表示礼貌这样人们就会快乐,愿意在一起,可以说话聊天,一起吃饭,学习等等
7、中国人除了喜欢用握手的方式打招呼,老北京人们见面时用膝盖碰对方的膝盖,表示问好首先两个教师进行演示
8、请幼儿两个人一组,___打招呼的方式进行讨论和表演
1、教师出示两个英国人一男一女以吻手的方式打招呼的图片
2、教师提问“小朋友们你们看他们在做什么”叔叔在亲阿姨的手
3、教师“那你们知道叔叔问什么要亲阿姨的手吗”
4、幼儿自由发言,说出自己的看法
5、教师“你们看他们是中国人吗”不是,是外国人
6、教师“恩,他们是英国人他们国家在男士碰到女士的时候,打招呼的方法,就是要求男士要吻女士的手被,吻一下,轻轻拿起女士的手还要轻轻的放下这是英国人最常用的打招呼的方式”
7、教师邀请幼儿上前表演英国人打招呼的方式
8、教师出示两个毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的图片
9、教师“这是两个毛利人,小朋友知道他们他们为什么要这样了吧”在打招呼
10、教师“恩,___的人和英国人又不一样了,他们喜欢在打招呼的时候,相互碰碰对方的鼻子,但同样要轻,不然鼻子就要出血了”
1、教师“小朋友们,现在就请你们开动脑筋,想出更多更有趣的打招呼的方式好不好”
2、幼儿两两一组互动交流,教师边参与边观察
3、小结请小朋友说说你创造了哪些打招呼的方法 教师“让我们一起边唱边来找朋友,到了“敬个礼”的地方我们要把词改掉,换成其它打招呼的方...。