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文本内容:
幼儿园大班科学教案小鸡出壳幼儿园大班科学教案小鸡出壳 1.探索发现力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象 2.初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的应用 3.在活动中能仔细观察、乐于探索 半个鸡蛋壳、铅笔、针筒一个(注满有颜色的水)、小量杯、长条卡纸、小积木若干、双面胶、实验记录表、自绘图片“小鸡出壳”、有关拱形的建筑物图片(ppt)
一、讲述故事“小鸡出壳”,设疑激趣
1.讲述故事,导入课题 孩子们,今天老师带来两位朋友,是谁?小鸡是从哪里出来的? 教师讲述故事
2.抛出问题,幼儿猜测 你们说说看,蛋壳究竟是鸡哥哥从外面啄破的,还是鸡妹妹从里面啄破的?
3.统计、记录猜测情况
二、幼儿操作,探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的不同现象
1.教师交待操作要求
2.幼儿动手实验,观察力作用在蛋壳凹面、凸面出现的不同现象,并及时交流、记录自己的发现 3.教师用注颜色水的针管演示解惑,帮助幼儿生动形象地感知“拱形面能承受较大力”的现象
三、引导迁移,分享交流拱形在生活中的应用
1.介绍“拱形”这一概念
2.启发思考你发现生活中的哪些事物是拱形的?
3.出示ppt,讨论交流这些事物为什么建成拱形呢?可以分散谁的力气?
四、激励探索,拓展幼儿的思维
1.幼儿自由组合,合作用老师提供的材料搭建“拱桥”
2.师幼一起验证每座“拱桥”的承重情况
3.抛出问题,激发幼儿继续探索的兴趣 为什么用同样的材料,同样的方法搭建的拱桥,站的小鸡数量却不一样呢?怎样让它能站更多的小鸡?我们以后继续研究研究【幼儿园大班科学教案小鸡出壳】相关文章
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8.模板,内容仅供参考 。