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幼儿园大班科学领域《神奇的药水》教案设计幼儿园大班科学领域《神奇的药水》教案设计 本次活动通过孩子感兴趣的“变魔术”的游戏形式,贯穿活动始终,不仅可以使孩子自始至终保持浓厚的探究兴趣,真正感受到世界的奇妙,还充分激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望下面,为大家分享幼儿园大班科学领域《神奇的药水》教案设计,希望对大家有所帮助! 在终身教育背景下的高质量的幼儿教育,强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望在一次三八家长助教活动中,班上有位家长为孩子表演了一个小魔术,在魔术表演过程中孩子们异常地认真,眼睛一眨不眨地看着表演,他们对这个魔术表现出了浓厚地兴趣 兴趣是最好的老师,有了兴趣孩子才会积极关注,主动思考,并自觉采取行动因此根据孩子对魔术的热衷我设计了这节大班的科学活动《神奇的药水》 本次活动是把化学实验活动引进到幼儿科学教育活动领域的一项实践活动,在本次活动,我不是追求一种严谨的化学实验程序,而是把侧重点放在让孩子感知化学变化的奇妙上,通过孩子感兴趣的“变魔术”的游戏形式,贯穿活动始终,不仅可以使孩子自始至终保持浓厚的探究兴趣,真正感受到世界的奇妙,还充分激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望
1.活动目标我依据《纲要》中科学领域提出的目标要求,并从大班幼儿的年龄特点、现有水平、发展需要出发,确定了知识、能力、情感三方面的活动目标 1运用化学小魔术,使幼儿了解碘酒遇到另一种药水淀粉溶液会变成蓝色的现象 2学习积极主动地探索“变色”的奥秘,真切地感受到大自然的奇妙 3通过游戏活动,充分激发幼儿对科学活动的探究兴趣和积极尝试的欲望
2.目标重点运用化学小魔术,使幼儿了解碘酒遇到另一种药水淀粉溶液会变成蓝色的现象
3.目标难点学习积极主动地探索“变色”的奥秘,真切地感受到大自然的奇妙
1.碘酒、淀粉溶液米汤、清水
2.毛笔、杯子、双面胶;
3.水彩纸数张,教师示范画一张事先均用彩笔画好树林、房屋等,用毛笔蘸取米汤画狐狸、老虎、大灰狼隐藏在树林中,晾干,白纸数张事先用米汤画上小动物,晾干 经验准备知道米汤、面汤内含有淀粉
1.制造神秘效果,引发幼儿兴趣...。