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文本内容:
幼儿园大班语言《微笑的力量》教案幼儿园大班语言《微笑的力量》教案
1、观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节,知道只要真心帮助别人,就一定会拥有朋友
2、尝试带着线索进行合理想象,并能大胆用语言表达自己的想法 重点与难点重点让幼儿在学习故事的过程中明白只要真心帮助别人,就一定会拥有朋友 难点体验故事中笑笑的情感波动,带着线索进行合理想象
1、幼儿前期 ●认识熟悉各种海洋动物,了解各种动物自我保护的方式 ●体验各种交朋友的方法,有交新朋友的经验
2、环境材料创设 ●《微笑的力量》课件教学课时一课时(30分钟) 设计意图与思路
一、选材的依据
1、源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题,这个主题中涉及到我和___人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验由此根据教材中的交朋友这一主题线索,结合绘本《微笑的力量》对幼儿进行集体教学,《微笑的力量》是在传递给幼儿一个交往的智慧不要以貌取人无论外表怎样,只要真心微笑、真诚帮助他人,就会被他人接受这个题材非常好,对孩子的世界观,和人生观都会有很大的启发也可以让孩子通过这则故事知道凡事不能光看外表,无论美丑,我们都要以内心的善良、真诚来定夺事物的好坏,而不是光以外表去为事物定性这是一次有意义的.尝试
2、源自本班幼儿发展的需要在近期的主题活动中发现孩子们的两个倾向 其一,孩子们总是喜欢接近各种美好的事物当提到鲨鱼的时候,给孩子的第一反应就是毛骨悚然并敬而远之然而,绘本《微笑的力量》恰恰凸显了鲨鱼的另一面故事的主人公是一条善良、真诚、爱笑的鲨鱼为了改变孩子传统意义上对鲨鱼凶狠形象的认知,我通过作品解读,让孩子和我共同走进海洋世界,去认识这条独特的鲨鱼笑笑 其二,大班幼儿的社会性交往、认知能力大大增强,对身边的世界充满了好奇和热情,他们渴望认识动物,和动物做朋友,思维能力也呈现出一定的跳跃性我针对大班幼儿的年龄特点,认知特点,结合多媒体ppt的早期阅读形式,来和孩子共同走进这条爱笑的鲨鱼,并让他们通过故事了解到只要时刻想用真心去帮助别人,就能得到别人的理解,从而结交好朋友...。